由教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中显示，目前我国高等学校本科专业有506种，专科专业有806种，在众多专业中，找到“合脚”的专业不易，要考虑诸多因素，如某专业是学什么的，专业的就业前景如何……认识专业一般包含以下几点：专业名称、课程设置、培养模式、学费学制、就业前景等。

　　专业名称——浓缩之后另有文章

　　专业名称是对一个专业所学习和研究内容的高度概括。一般通过专业名称大致可以判断其所学习的内容或所属的行业领域。如建筑学专业，通过名称就能很快判断出其研究的领域是建筑领域，所学习的内容与建筑行业相关；再如化学工程与工艺专业，从名称即可判断其研究的领域是化学方面，而且是工程领域的化学，即化学工程，同时又研究将化学方面的成果转化为产品所要进行的工艺流程。

　　但并不是所有的专业都具有这一特性。有些专业因其涵盖的知识面相对较宽，或处于交叉学科领域，那么仅依据专业名称字面上的意思就很难准确的定位专业内涵和研究领域。如生物医学工程专业，这是个典型的交叉学科领域的专业，需要既懂医学又懂机械的人去研究、设计和制造医疗领域的器械。学生及家长在了解专业时，可以从专业名称上大致了解专业是学什么的、做什么的，但更要透过专业名称去看看该专业的课程设置、培养模式和就业前景等内容。

　　课程设置——认识专业也判断自己

　　课程设置可以看做是对专业进一步的加深了解，也可以作为学生判断是否拥有学好该专业能力的标准。专业课程设置一般包括公共课、专业基础课、专业课、选修课等。其中专业基础课和专业课是一个专业的核心课程或叫主干课程，从一个专业的主干课程基本可以理解一个专业的培养方向，即该专业要学习哪些内容，这些内容会应用到哪些行业，需要什么样的能力要求等等。如土木工程专业，其主干课程有理论力学、结构力学、土力学、钢筋混凝土、房屋建筑学、建筑材料、土木工程测量等。从这些主干课程中，我们基本可以看出土木工程是通过力学的原理和方法，解决建筑物在设计和建造方面的问题。力学是物理学中的一部分，说明土木工程专业涉及大量的物理学内容，若学生在物理学科特别是力学方面的内容学得比较吃力，那么就读该专业也会存在一些障碍。

　　此外，课程设置不同，表明专业方向的差异。同样是工业设计专业，有的高校偏重工业产品设计，有的偏重书籍装帧。同时需要注意的是，不同高校由于在专业培养方向上的差异，即使是相同的专业名称，其课程内容也会有较大的差异。考生一定要到目标大学去了解自己感兴趣专业的课程设置。

　　培养模式——找到适合自己的

　　目前，专业培养模式主要分为传统和大类培养两种。

　　传统培养模式即按照专业的既定培养目标，开设相关课程，培养合格后向社会输送相应领域的专业技术或管理人才。

　　大类培养模式注重对学生基本功的夯实，让学生涉猎更多学科领域的相关知识，或交叉学科的知识，提高综合能力。如，天津大学“求实学部”，学部根据天津大学的学科特色按照“机械类”、“化工材料类”、“土建类”和“电子类”四个模块对学生进行大类培养，让学生在某一大类里学到这一大类所有专业的知识，而不仅仅是一个专业的知识。这样极大地拓展了学生的知识面，夯实了学生的专业基础，使其具备在这一学科领域从事研究的能力，而不仅仅是一个专业的小领域。

　　传统培养模式与大类培养模式相比，二者各有利弊。传统培养模式注重专业领域知识的教学，专业知识掌握较扎实，但缺乏对相关学科知识的学习。大类培养模式注重知识的拓展，知识面宽，但在某一专业学习的深度方面要弱一点。

　　对于学生而言，因情况不同，其选择也不同。即因人而异，无固定模式。如学生对某一专业感兴趣，而这一专业在其心仪的高校中并无大类培养模式，也不必因此更改专业的选择，毕竟兴趣比专业培养模式对你更重要。如学生所感兴趣的领域既有传统培养模式的专业，也有大类培养的专业，这时就要明确对自己的未来进行定位，是要在专业领域做到专而精，还是宽而广。因此不必强求去选择大类培养还是传统培养的专业，关键是你的兴趣点和爱好点是什么，然后再考虑与其匹配的培养模式。

　　学费学制——不得不考虑的经济因素

　　不同地域的高校学费不同，同一高校不同专业学费也不一样。对于一些经济能力有限的考生及家长，学费与学制也应纳入考虑范畴。一般北上广、江浙一带高校以及民办高校学费相对较高，西部地区及公办高校学校相对低些。艺术类、国际交流类专业学费高些，其他专业学费低些。此外，医学类专业尤其是西医类专业学制较长，如临床医学，少至五年，多则七年。对于急于就业的考生来说，不得不认真斟酌。

　　就业前景——定位未来的风向标

　　专业的就业前景与开设院校的综合实力有一定的关系。如同一专业，在不同高校的就业情况也不尽相同。根据用人单位的普遍认为，高水平大学培养的学生质量较高，因此，在相同需求情况下，高水平大学的毕业生占据一定的优势。

　　从另一个角度来讲，同一所高校，其就业好的专业不一定能称之为“好专业”，就业不好的专业也不一定是“差专业”。如某高校的一个专业实力在全国排名一般，但这个专业所属行业就业形势很好，那么其就业也不会很差；而另一个专业实力在全国排名前三，但所属行业疲软，则其就业也会受到很大的影响。

　　此外，某些专业是国家特设专业，即为国家未来发展储备的专业，其专业就业前景很难预测。比如核物理，曾经有一段时间，国家对核能如何利用没有明确的规划，核能发展较慢，此专业就业形势就差些。但这几年国家在大力发展核能，核电站、核潜艇等快速发展，人才需求增大，就业形势大好。但国家在核能发展较慢的时期，并没有停止对这一专业人才的培养，因为人才培养一旦断裂，几十年后需要时，再培养就来不及了，就会被世界其他国家摇摇领先。

　　以上五种方法帮助考生充分了解专业“内涵”，找到适合自己的专业，为志愿填报做准备。