一、数控技术应用
1、学 制:中技3年,高技5年。
2、招生规模:中技100人,高技 80人。
3、培养目标:
(1)、思想品德:培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国,树立正确的政治方向,具有良好的思想政治素质和职业道德品质,讲求精神文明,遵纪守法,热爱本职工作。
(2)、文化知识:培养学生掌握与本专业中、高级技术工人所需理论和技能相适应的文化知识,具有一定的文化素养。
(3)、专业理论:掌握培训目标所需的技术理论知识,熟知数控机床的结构、原理、操作范围和工艺规程,了解本专业的新技术,新工艺,新材料。并具备一定的技术革新能力。
(4)、专业技能:使学生掌握数控机床的基本操作技能,能独立完成数控编程和产品加工作业,中技第四学期、高技第十学期通过技能鉴定,各自取得数控车床操作工国家职业资格中级证书好高级证书。
(5)、身心健康:了解一般体育知识,掌握一定的体育项目技能,不断增强学生体质,达到国家规定的体育标准。
4、课程设置:
(1)、文化基础课:德育,语文,数学,物理,英语,体育。
(2)、专业基础课:机械制图,机械基础,金属材料与热处理,电工电子学,计算机基础与应用,职业指导。
(3)、专业课:金属切削工艺,车工工艺,车床数字控制,数控编程。
(4)、实训课:数控机床编程与操作,数控机床机械系统故障诊断与维修,数控机床电气控制系统故障诊断与维修。
(6)、顶岗实习
5、技能等级:数控车工、铣工中级、高级。
6、就业方向:数控机床操作、机械加工、制造、装配、维修等行业。
二、机电技术应用
1、学 制:中技3年,高技5年。
2、招生规模:中技100人,高技 80人。
3、培养目标:
(1)、思想品德:培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟,树立正确的政治方向,具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。
(2)、专业理论:使学生掌握钳工所需要的基本专业理论知识;解常用工、夹、量、刃具的构造;熟悉常用设备的性能、结构、工作原理,以及使用、维护和调整方法;会查阅有关技术资料;掌握玻纤企业基本知识;了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理基本知识。
(3)、专业技能:培养学生熟练掌握钳工的基本操作,能独立完成中等复杂程度零件的加工技能;能适应玻纤企业实际工作的需要,对本工种的设备和工、夹、量、刃具及量仪合理地使用和维护,并能排除一般故障;熟悉安全生产知识,养成文明生产的习惯,中技第四学期、高技第十学期通过技能鉴定,各自取得数控车床操作工国家职业资格中级证书好高级证书。
(4)、文化知识:提高学生的文化水平,使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识,具有一定的文化素养。
(5)、身心健康:使学生了解体育、卫生、保健方面的知识,掌握体育锻炼技能,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,具有健康的体魄和良好的心理素质。
4、课程设置:
(1)、文化基础课:政治、语文、数学、物理、英语、体育。
(2)、专业基础课::机械制图、机械基础、金属材料与热处理、电工电子学、微型计算机基础与应用。
(3)、专业课:机械制造工艺基础、钳工工艺。
(4)、实训课:钳工常用设备的结构、操作,钳工常用量具、精密量具和量仪的结构、原理,钳工基本操作,部件、机构及整台设备的装配工艺知识与装配操作。
(6)、顶岗实习
5、技能等级:钳工中级、高级。
6、就业方向:机械操作、机械加工、制造、装配、维修
三、电子技术应用(专业理论、专业技能、课程设置需补充)
1、学 制:中技3年,高技5年。
2、招生规模:中技100人,高技80人。
3、培养目标:
(1)、思想品德:培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国,树立正确的政治方向,具有良好的思想政治素质和职业道德品质,讲求精神文明,遵纪守法,热爱本职工作。
(2)、文化知识:培养学生掌握与本专业中、高级技术工人所需理论和技能相适应的文化知识,具有一定的文化素养。
(3)、专业理论:具备一定的技术革新能力。
(4)、专业技能:中技第四学期、高技第十学期通过技能鉴定,各自取得电子操作工国家职业资格中级证书和高级证书。
(5)、身心健康:了解一般体育知识,掌握一定的体育项目技能,不断增强学生体质,达到国家规定的体育标准。
4、课程设置:
(1)、文化基础课:德育,语文,数学,物理,英语,体育。
(2)、专业基础课:机械制图与电气识图,电工与电子技术基础,计算机基础与应用,职业指导。
(3)、专业课:电工基础、无线电基础、电子CAD、电视机原理与电路分析、基本操作技能。
(4)、实训课:电子CAD、家电实训、电子专业技能实习。
(6)、顶岗实习。
5、技能等级:无线电装接工中级、高级。
6、就业方向:机电、电子制造业。
四、模具装配(专业理论、专业技能、课程设置需补充)
1、学 制:中技3年,高技5年。
2、招生规模:中技100人,高技80人。
3、培养目标:
(1)、思想品德:培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国,树立正确的政治方向,具有良好的思想政治素质和职业道德品质,讲求精神文明,遵纪守法,热爱本职工作。
(2)、文化知识:培养学生掌握与本专业中、高级技术工人所需理论和技能相适应的文化知识,具有一定的文化素养。
(3)、专业理论:掌握培训目标所需的技术理论知识,并具备一定的技术革新能力。
(4)、专业技能:中技第四学期、高技第十学期通过技能鉴定,各自取得电子操作工国家职业资格中级证书和高级证书。
(5)、身心健康:了解一般体育知识,掌握一定的体育项目技能,不断增强学生体质,达到国家规定的体育标准。
4、课程设置:
(1)、文化基础课:德育,语文,数学,物理,英语,体育。
(2)、专业基础课:机械制图,电工与电子技术基础,计算机基础与应用,职业指导。
(3)、专业课:钳工工艺、机械基础、金属材料与热处理、公差配合与技术测量、模具制造工艺、工具钳工工艺学。
(4)、实训课:模具钳工工艺技能训练、模具实习。
(6)、顶岗实习
5、技能等级:中级、高级。
6、就业方向:模具生产、制造业、机电业。
五、汽车维修与应用
1、学 制:中技3年,高技5年。
2、招生规模:中技100人,高技80人。
3、培养目标:
(1)、思想品德:培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国,树立正确的政治方向,具有良好的思想政治素质和职业道德品质,讲求精神文明,遵纪守法,热爱本职工作。
(2)、文化知识:培养学生掌握与本专业中、高级技术工人所需理论和技能相适应的文化知识,具有一定的文化素养。
(3)、专业理论:掌握培训目标所需的技术理论知识,熟知汽车维修作业范围和工艺规程,了解本专业的新技术,新工艺,新材料。并具备一定的技术革新能力。
(4)、专业技能:使学生掌握汽车维修的基本操作技能,能独立完成汽车大修、总成大修及一般小修作业,具有诊断与排除发动机和底盘常见故障的能力中技第四学期、高技第十学期通过技能鉴定,各自取得电子操作工国家职业资格中级证书和高级证书。
(5)、身心健康:了解一般体育知识,掌握一定的体育项目技能,不断增强学生体质,达到国家规定的体育标准。
4、课程设置:
(1)、文化基础课:德育,语文,数学,物理,英语,体育。
(2)、专业基础课:机械制图,电工与电子技术基础,计算机基础与应用,职业指导。
(3)、专业课:钳工工艺、汽车构造,汽车电器设备,汽车电子控制装置,汽车修理与检测,汽车维护与故排,汽车材料与金属加工。
(4)、实训课:汽车拆装,汽车发动机,电控故排,汽车底盘、二级维护,汽车电器、附件,汽车钣金、喷涂。
(6)、顶岗实习。
5、技能等级:中级、高级。
6、就业方向:汽车制造业,汽车销售服务业,汽车维修业,公交行业。
六、农机使用与维修
1、学 制:中技3年。
2、招生规模:中技100人。
3、培养目标:
(1)、思想品德:培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国,树立正确的政治方向,具有良好的思想政治素质和职业道德品质,讲求精神文明,遵纪守法,热爱本职工作。
(2)、文化知识:培养学生掌握与本专业中级技术人员所需理论和技能相适应的文化知识,具有一定的文化素养。
(3)、专业理论:掌握培训目标所需的技术理论知识,熟知农机使用与维修作业范围和工艺规程,了解本专业的新技术,新工艺,新材料。并具备一定的技术革新能力。
(4)、专业技能:培养德、智、体、美全面发展的,与我国新农村建设要求相适应的具有扎实的理论水平和丰富的动手实践经验的,适应生产、服务、经营与管理第一线的应用型人才。
(5)、身心健康:了解一般体育知识,掌握一定的体育项目技能,不断增强学生体质,达到国家规定的体育标准。
4、课程设置:
(1)、文化基础课:德育,语文,数学,物理,英语,体育。
(2)、专业基础课:机械制图,计算机基础与应用,公差配合与技术测量,机械基础,职业指导。
(3)、专业课:农业机械,发动机理论,金属工艺学,农业机械构造,Auto CAD,汽车与拖拉机。
(4)、实训课:农业机械维修,农业机械运用。
(6)、顶岗实习。
5、技能等级:中级。
6、就业方向:农机生产,农机经营,农机、汽车维修与制造等工作。
七、饭店服务与旅游(饭店服务方向)
1、学 制:中技3年。
2、招生规模:中技100人。。
3、培养目标:
(1)、思想品德:培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国,树立正确的政治方向,具有良好的思想政治素质和职业道德品质,讲求精神文明,遵纪守法,热爱本职工作。
(2)、文化知识:培养学生掌握与本专业中级技术工人所需理论和技能相适应的文化知识,具有一定的文化素养。
(3)、专业理论:培养德、智、体、美全面发展的人员,掌握培训目标所需的技术理论知识,熟知饭店服务专业必备的基础理论和专业知识。
(4)、专业技能:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,掌握专业文化、专业理论知识,具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,在服务与管理等第一线工作的中级技能型人员。
(5)、身心健康:了解一般体育知识,掌握一定的体育项目技能,不断增强学生体质,达到国家规定的体育标准。
4、课程设置:
(1)、文化基础课:德育,语文,数学,物理,英语,体育。
(2)、专业基础课:普通话,食品营养与卫生,饭店服务,旅游概论,计算机基础与应用,职业指导。
(3)、专业课:饭店服务礼仪,餐厅服务与管理,前厅服务与管理,旅游接待礼仪。
(4)、实训课:形体训练,饭店服务礼仪,餐厅服务与管理,前厅服务与管理,客房服务与管理,模拟导游。
(6)、顶岗实习。
5、技能等级:中级。
6、就业方向:为汇金玄武饭店(五星级)定向委培。
|